Me llamo Guillermo, tengo ocho años y me gusta ir al colegio.
Allí conozco a niños y niñas muy diferentes. Nunca, nunca me canso de conversar, jugar y aprender.
Laila, que no puede ver bien, es lista y curiosa como los topos. Claudia se parece a un águila, con sólo mirarme sabe si estoy triste o alegre. No puede oír bien. Me ha enseñado a hablar con las manos y sabe leer en los labios.
Carlos es tan alto y delgado como las jirafas ¡pero muy despistado! Nunca se acuerda de traer los libros. Li es alegre y bulliciosa como un colibrí y se mueve muy deprisa con su silla de ruedas.
Samir es muy bueno jugando al baloncesto y a las adivinanzas pero dormilón como un lirón.
Maite tiene un ritmo un poco más lento, menos en informática. Siempre está dispuesta a ayudar, como un delfín... ¡Y a dar abrazos de oso panda!
Yo escribo con la mano izquierda. Soy curioso y hábil como las ardillas...
En mi colegio todos y todas somos diferentes. Unos altos, otras no muy delgadas. Bajitas, o veloces. Morenos o castañas.
Tranquilos o curiosas. Con mucha vista como los linces o poca como la lechuza. Hábiles para los deportes o rápidas en matemáticas. Diestros con las cuentas o las letras. Hay quien puede escuchar como los lobos en la noche y quien lee el lenguaje de las manos. Unos escriben con la mano derecha y otras con la izquierda. Hay quien tiene cosquillas y quien sueña despierto. Hay quien corre como los ciervos y quien es lento y sabio como las tortugas.
Todos y todas somos diferentes.
Todos y todas somos especiales.
Allí conozco a niños y niñas muy diferentes. Nunca, nunca me canso de conversar, jugar y aprender.
Laila, que no puede ver bien, es lista y curiosa como los topos. Claudia se parece a un águila, con sólo mirarme sabe si estoy triste o alegre. No puede oír bien. Me ha enseñado a hablar con las manos y sabe leer en los labios.
Carlos es tan alto y delgado como las jirafas ¡pero muy despistado! Nunca se acuerda de traer los libros. Li es alegre y bulliciosa como un colibrí y se mueve muy deprisa con su silla de ruedas.
Samir es muy bueno jugando al baloncesto y a las adivinanzas pero dormilón como un lirón.
Maite tiene un ritmo un poco más lento, menos en informática. Siempre está dispuesta a ayudar, como un delfín... ¡Y a dar abrazos de oso panda!
Yo escribo con la mano izquierda. Soy curioso y hábil como las ardillas...
En mi colegio todos y todas somos diferentes. Unos altos, otras no muy delgadas. Bajitas, o veloces. Morenos o castañas.
Tranquilos o curiosas. Con mucha vista como los linces o poca como la lechuza. Hábiles para los deportes o rápidas en matemáticas. Diestros con las cuentas o las letras. Hay quien puede escuchar como los lobos en la noche y quien lee el lenguaje de las manos. Unos escriben con la mano derecha y otras con la izquierda. Hay quien tiene cosquillas y quien sueña despierto. Hay quien corre como los ciervos y quien es lento y sabio como las tortugas.
Todos y todas somos diferentes.
Todos y todas somos especiales.
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Cuaderno de educación en valores 4
Colección: POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE
Ni Más Ni Menos
La discapacidad explicada a los niños y las niñas
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Coordinación pedágogica y gestión del proyecto
MEC-CIDE: Montserrat Grañeras
FETE-UGT: Luz Martínez Ten, Carmen Vieites
Textos: Luz Martínez Ten
Asesoría en discapacidad
Blanca Leyva San Juan
Colaboración especial:
Maite Ruano López, alumna con el síndrome de Smith Magenis
Ilustración y diseño: Mauricio Maggiorini Tecco (Gen)
Cartel: Lucía Sagredo Miller
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Cuaderno de educación en valores 4
Colección: POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE
Ni Más Ni Menos
La discapacidad explicada a los niños y las niñas
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Coordinación pedágogica y gestión del proyecto
MEC-CIDE: Montserrat Grañeras
FETE-UGT: Luz Martínez Ten, Carmen Vieites
Textos: Luz Martínez Ten
Asesoría en discapacidad
Blanca Leyva San Juan
Colaboración especial:
Maite Ruano López, alumna con el síndrome de Smith Magenis
Ilustración y diseño: Mauricio Maggiorini Tecco (Gen)
Cartel: Lucía Sagredo Miller
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